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铭志高级中学举办“三基四环节”讲评课公开课
发布时间：2021-10-19
古语云：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴衰，以人为镜可以明得失。为进一步深化“三基四环节”问题教学改革，完善讲评课模式，提高讲评课效益，引领广大教师专业发展，铭志高级中学依托十月份考试平台，开展为期两天的讲评课公开课活动，让教师们在主动积极，宽松愉快的氛围中取长补短，共同提高。
一次次的磨课，一次次的教学设计整改，一次次的虚心请教，每一堂课都是见贤思齐。充满激情的课堂，不同风格的课堂教学， 漂亮而简洁的板书设计都充分显示着铭志教师扎实的基本功。在课堂中，教师们积极践行着“三基四环节”，引导学生自我思考，展开小组讨论交流 ，学生回答问题积极踊跃，力求展现出以学生为主体的教学理念。
讲评课反思
学而不思则罔，思而不学则殆，反思是进步的动力。示范课后，马校长对每位授课教师的课堂教学情况也进行了点评，铭志教师们也纷纷写下自己的听评课反思，客观全面的对老师们的授课情况进行了深入探讨，以教研促教学，同时就教学内容进行了探讨和交流。通过反思，教师可以不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，形成自己对教学现象，教学问题的独立思考和创造性见解，形成自己的教学风格。
每一堂公开课，都是一次收获、一次成长。本次公开课教师们实现了“三基”要求：基于课程标准、基于学科素养、基于问题解决，完善了教学四环节：纠、评、补、拓，铭志教师们积极参与，共同探究，取得了丰盛的成果。这样的活动，不仅为教师的专业化成长提供了平台，也让参加教研的教师相互学习、启发，对于促进课堂教学水平的提高有着积极的作用！
