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开发特色校本课程，助力学生全面发展
发布时间：2024-03-07
2024年3月5日下午，济南市钱学森高级中学隆重举行第一次校本课程开发座谈会。会上，学校领导及二十余名学科组组长深入探讨校本课程开发的学科内涵与构建，并提出初步构想。
经过深入的讨论与交流，张久民校长发表总结性讲话。他指出，教师们紧密围绕学科课程标准展开了深入的思考，同时重点关注了《中国高考评价体系》的各层级要求，充分体现了对高考要求的积极响应与落实。此外，老师们还充分结合了大学课程与初中课程，形成了层次分明的课程体系。在筹划课程开发的过程中，各位老师注重培养学生的思维方法和思维素质，充分体现了教育的本质和目的。同时，结合区域特色，致力于打造具有红色基因、哲学思辩、航天科技特色的课程体系，为培养具有全面素质与个性特长的人才奠定坚实的基础。
张校长在会议总结中指出，校本课程的开发与建设是实现学校五年发展规划的关键环节，具有里程碑式的意义，即一年规范完善，三年要素提升，五年打造特色创建名校。他强调，我校校本课程的建设应紧密围绕红色基因、哲学思辩、航天科技三大特色展开，持续性、滚动式、地毯式地推进高效课堂建设，实现基于课程基于课堂的育人体系。
张校长对下一步校本课程的开发提出了以下六点建议：首先，应着眼于育人目标，注重课程价值观的构建；其次，要将课内与课外相结合，基于国家课程进行开发；第三，要紧密贴合三大特色进行课程打造；第四，充分利用现有成果条件；第五，注重学科之间的融合；最后，各级部各学科应形成完善的校本课程方案，学校层面也将出台校本课程指导方案。
校本课程的开发和建设，离不开校领导的重视，各学科组的协调配合，以及全校老师的积极参与，期待我们用心的播种能够在不久的将来迎来丰硕的收获。
张校长对下一步校本课程的开发提出了以下六点建议：首先，应着眼于育人目标，注重课程价值观的构建；其次，要将课内与课外相结合，基于国家课程进行开发；第三，要紧密贴合三大特色进行课程打造；第四，充分利用现有成果条件；第五，注重学科之间的融合；最后，各级部各学科应形成完善的校本课程方案，学校层面也将出台校本课程指导方案。
校本课程的开发和建设，离不开校领导的重视，各学科组的协调配合，以及全校老师的积极参与，期待我们用心的播种能够在不久的将来迎来丰硕的收获。
