济南市钱学森高级中学

尽管谁都知道语文很重要，但是在现实中，真正努力学习语文的同学却并不多，主要是两个原因造成的。第一个原因是很多同学常常把语文和数理化相比较，并认为语文的拉分远远比不上理科，所以不重视。表面上看这种观点很有道理，但却是经不起推敲的。因为对于拉分来说不是学霸和学渣的学习成绩相比，而是总体平均水平差不多的同学之间的比较，这才具有可比性。

第二个原因就是很多同学都认为语文要提分很难，所以丧失了学习的信心。但是语文提高的快不快，要看你确立一个怎样的时间范围了。如果你努力了一个星期没有成效就放弃了，那么你的语文成绩是永远不会提高的；持之以恒，是学习的不二法门。

（一）现代文阅读：

1.强调两个意识：一是文体意识，散文，小说，议论文，各自都有不同的写作特色和考察形式，必须明确区分。二是问题意识，带着问题阅读，提高阅读效率。

2.熟练使用答题技巧。

①依文答题。根据提干要求，首先找到答题区域，在答题区域内筛选出相关信息。再根据题目要求整合所筛选的信息词句，组织语言答题。

②依分答题。一般情况下，6分的题，往往需要分3条概述，结合文本做出分析。

（二）文言文阅读：要再一次回归课本，积累文言知识，熟练进行知识迁移。

1.扣紧课本，回归教材，务实重虚，联系迁移，加强积累。

2.关注实词的梳理和积累，进一步掌握一词多义的文言现象，关注古今异义、通假、词类活用、使动用法、意动用法、为动用法等，以及文言句式。

（三）诗歌鉴赏：

1.熟悉诗歌的分类。

2.要积累常见意象的内涵 。 

3.积累并准确使用诗歌鉴赏常用术语，以突出采分点。

（四）作文

作文几乎占据着语文的半壁江山，可以说，得作文者得语文。同学们在作文方面可以照着以下方向努力：

1.反复练习拟标题技巧。古人说“题好一半文”。写一篇好文章需要60分钟，但拟一个好标题却不到6分钟。

2.重视开头结尾。开头是阅卷老师对作文的第一印象，而结尾则是他打分前最后的考量，所以说开头结尾某种程度上来说决定了你作文的得分档次。

3.积累鲜活的作文素材不少于30个，所说的积累并不是指某些人物事迹的一知半解，而是能用富有文采的语言精准概括人物事迹，恰当进行评价。只有这样，才能在作文中准确使用。

每一次作业，每一次考试，都是帮助我们找到知识漏洞的一次机会。对于错题，我们除了在试卷上用红笔改错，还应该把有价值的题目整理到错题本上，分析造成错误的原因和启示，便于最后的阶段复习。同时要注意总结，不仅包括题型、方法、规律的总结，还要掌握一些基本题。只有经过不断的改正错误，成绩才能从质变到量变。