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用心呵护成长,青春拒绝流言

发布时间:2023-06-02
 
 
 

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,也是德育工作的一项重要课题。为了引导学生关爱自我、积极向上、健康成长,树立正确的人生观、价值观。铭志高级中学开展以“泰然面对流言”为主题的心理课堂,旨在让同学们了解流言的产生和流言的危害以及如何应对流言。

小组传话

高中生易于冲动、判断事物带有强烈的主观色彩,加上好奇、敏感、好胜的心理特征,他们往往会不经意间制造或传播一些未经证实的信息,对当事人造成一定的困扰,因而导致人际关系紧张,这些信息强烈的冲击着他们的思维力和自控力。
针对上述现象,心理老师孟岩将课程设计为认识流言和掌握对抗流言的方法两大部分。课程伊始,孟老师通过讲述“三人成虎”的故事、开展“小组传话”游戏等方式,引导学生理解流言和了解流言产生的原因。通过讨论,让学生领悟出这节心理课堂的关键词——流言蜚语,从而引出本期课程主题《泰然面对流言》。
 

校园心理剧

接着孟岩老师让同学们通过演绎校园心理剧的形式,体验和分享流言中不同角色的想法和感受,引导学生借助同伴互助、积极讨论不同角色应该如何理性对待流言,帮助学生树立正确的价值观,培养积极的处事态度。



 

 

心理剧的演绎让学生深刻体会到流言危害猛于虎,小组成员纷纷合作设计对抗流言的“武器”,去帮助主人公战胜流言,把流言之虎关进牢笼里。谣言止于智者,在这节课中学生沉浸式思考、积极讨论并建言献策,在情境中学会了抵御“流言之虎”的方法。

当谣言的重重乌云散去,真相的光芒刺破天际,生活将洁净而美好。本次心理课堂,以心理学的角度,为同学们提供尽可能多的心理支持与关怀,让积极而温暖的力量不断积聚,心理健康是良好情绪的保障,是积极进取的基础,让学生从中汲取积极力量,从而自信迎接人生挑战。

当流言产生时,

你可以选择解释、否认、沉默...

当流言传播时,

作为旁观者,

你可以选择停止传播...

希望大家一起做勇敢智慧的当事人

做有爱有法的旁人

 

关爱支持途径

 

01.

校内心理支持

我校心理咨询室位于铭德楼三楼,开放时间为周一至周天8:00-18:00。咨询室设有个体咨询区、沙盘游戏区、音乐放松区、情绪宣泄区等区域。各功能区的设立,为学生倾吐心声、敞开心扉、排解压力提供一个安全的、受保护的空间,以真正达到促进学生心理健康水平提高的目的。

02.校外心理援助热线

如遇到心理困惑或困难时可以拨打济南市学生心理关爱24小时热线:87525525,做好心理疏导工作。